Échelle de compétences CECR*

*Cadre Européen Commun de Référence pour les langues

Une échelle de compétences basée sur le CECR

Notre méthode de formation à l’anglais est construite sur l’échelle du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR). Ce référentiel, recommandé par le Conseil de l’Europe depuis 2001 décrit les compétences linguistiques sur six niveaux A1, A2, B1, B2, C1 et C2.

Le CECR fournit une échelle d’évaluation de la maîtrise d’une langue et constitue désormais une référence dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement des langues dans de nombreux pays. Il assure la transparence et la comparabilité internationale des résultats dans l’évaluation.

Formation anglais CECR
A1 Niveau élémentaire
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
A2 Niveau élémentaire
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
B1 Niveau indépendant
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
B2 Niveau indépendant
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
C1 Niveau expérimenté
Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
C2 Niveau expérimenté
Peut diriger un Business Unit à l’international. Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend et s’exprimer spontanément. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes. Peut écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances (des lettres, des rapports ou des articles complexes). Peut résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.

Quel est votre niveau d’anglais sur l’échelle du CECR ?

En 30 minutes, l’iTest Quick Look vous permet d’évaluer votre niveau d’anglais ou celui de vos collaborateurs sur l’échelle de compétences du CECR.

Language Skills Aptitude Test (LSAT)

Un véritable diagnostique du niveau d’anglais initial

Ce test, point de départ de toute formation mise en place par YES ’N’ YOU, est le dispositif d’évaluation permettant un véritable diagnostic. Il évalue les quatre compétences indispensables à la maîtrise de l’anglais dans le cadre professionnel : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale.

1

Needs Analysis

Analyse de l’environnement du collaborateur (fréquence et cadre d’utilisation de l’anglais), évaluation de sa motivation et définition de ses attentes particulières par rapport aux objectifs liés à la fonction.

2

Written Test

Un de nos formateurs certifiés YES ‘N’ YOU évalue les compétences écrites de l’apprenant, notamment son niveau en grammaire et vocabulaire, à travers une rédaction d’une centaine de mots dans un temps limité.

3

iTest

Évaluation permettant de déterminer la limite des compétences de l’apprenant en anglais. Le test choisit des questions dans notre base de données et adapte la difficulté en fonction des réponses fournies.

4

Speaking Test

Évaluation d’anglais à l’oral d’une trentaine de minutes, planifiée par l’apprenant avec un des formateurs certifiés YES ’N’ YOU, permettant de tester l’expression orale et la fluidité du discours.

Les résultats obtenus font l’objet d’une analyse complète par notre équipe pédagogique et permettent de déterminer le niveau de départ, sur l’échelle du Cadre Européen Commun de Référence (CECR), de chaque apprenant ainsi que son niveau objectif.

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